谈及第二届全国技能大赛，来自长江职业学院2021级动漫设计专业的邓永健脸上依旧洋溢着藏不住的喜悦。“在比赛过程中，我既兴奋又紧张。一方面，有机会在国赛舞台上展示自己的作品；另一方面，由于考题要求十分细致，稍有不慎便会因失误丢失分数，因此我必须打起十二分精神。”

经过赛场上激烈的角逐，邓永健最终凭借出色的表现荣获3D游戏数字艺术赛项优胜奖。

长江职业学院获奖选手合影，邓永健（左一）

一、巅峰对决，赛场上的“极限”挑战

3D游戏数字艺术是指利用三维计算机图形技术（3D CG）制作的游戏图形和动画。这一领域涉及虚拟世界建模、渲染、动画及设计，是现代游戏开发的重要组成部分。据教练王振刚介绍，该赛项整合了社会上四到五个工种，要求选手在20个小时内完成概念设计、数字建模、贴图绘制和动画制作等四个赛项。时间紧，任务重，需要选手具备有效的时间管理策略。此外，赛场上的不确定因素也对选手的综合能力提出了极高的要求。

在比赛过程中，主要考验选手的技术实力和模型制作速度。尤其是在动画绑定和引擎输出的考核中，新加入的引擎部分相当复杂，操作起来难度较大。邓永健表示，尽管比赛带来了巨大的竞争压力，但对自己而言，这次比赛的意义依然非常重大。“这次比赛让我在3D建模、贴图绘制、游戏引擎等方面取得了显著的技术提升，给我带来了极大的帮助。尤其是游戏引擎部分，让我对引擎知识有了更全面的了解，这是非常难得的经验。”

同时，邓永健也发现，在集训期间参与的《牛不怕》动画项目中，所学习到的模型和动画制作的相关专业知识与比赛需求高度契合。他希望能将自己的训练经验和比赛经验分享给下一届选手，为他们提供技术支持，助他们一臂之力。

邓永健在第二届全国技能大赛现场

二、苦练精训，教练团队助全力备战

得益于赛前充分的准备，邓永健才能在比赛中取得优异成绩。教练王振刚说：“邓永健同学在备训期间除了吃饭、睡觉，就一直泡在训练基地里。他是一名有毅力、有韧劲、能吃苦耐劳的选手，我对他这次比赛的成绩非常满意。”

在备赛期间，邓永健的教练团队为他制订了一套针对性的训练方案，并持续监控他的训练进度。教练们会根据比赛要求和选手需求，随时进行个性化的调整，以确保选手能够达到最佳参赛状态。为了熟练掌握各类软件，邓永健进行了大量技术培训。又因为他的前期基础相对较弱，教练团队特地加强了在人体结构方面的练习。此外，他还进行了各类材质属性模型的练习，以应对各种不同风格的题目。

同时，模拟比赛也是备赛过程中的重要环节。通过模拟比赛，选手可以测试自己的作品，并发现和解决可能存在的问题。每次模拟结束后，教练们都会对作品进行评分，针对扣分之处依次进行分析，并给予改进建议。此外，教练团队还会定期提供项目反馈和评估意见，帮助选手在制作过程中不断进步。

长江职业学院教务处处长平怡介绍，该校作为世赛3D数字游戏项目中国集训基地、世赛商品展示技术项目湖北省集训基地，具有完善的设施设备和一流的训练环境，为选手在学校开展常态化训练创造了有利条件。“集训基地都设有健身房，能及时疏导解决选手除技能外遇到的心理和体能困扰。”

邓永健集训期间

三、蜕变之路，从零基础到专业高手

对于竞赛历程，邓永健坦诚道，最初学习时，他什么都不懂，感到无从下手。但得益于王振刚教练团队的指导和帮助，他先后跟随周科宇、张安琪、刘泽新、方佳斌老师学习，逐渐掌握了maya、ZBrush、绑定动画、UE引擎等技术。在湖北省第一届职业技能大赛中，获得第二名的好成绩，并获得了代表湖北省参加国赛的资格。

在集训基地进行高强度实训期间，邓永健每天训练10小时以上。他透露：“有一段时间，因为长时间枯燥的训练，我的心态变得十分低落。但在教练老师和亚库普学长的开导和鼓励下，我重新拾起了信心，拥有了更多动力。”邓永健表示，在集训期间，他学到了很多专业知识、技术技巧和团队合作精神，这些对他未来的职业发展具有重要意义。

在3D游戏数字艺术的专业知识学习中，邓永健根据自己的学习经验进行了总结，希望能对初学者提供帮助。他建议：“专业知识学习方面，可以先学习基本的3D建模、动画、贴图制作、渲染等技术，同时熟悉使用相关软件工具，如Maya、Adobe Substance 3D Painter、ZBrush 、Adobe Photoshop、Unity或Unreal Engine。在技能练习方面，则可以先从人体结构开始练习，因为人体结构的准确可以保证做出的模型质量；然后学习硬表面，用来做出角色的装备；最后练习各种材质的质感，可以提高模型的质量。”

邓永健接受湖北工匠采访

四、从热爱开始，期待走向专业领域巅峰

在未来发展方面，邓永健有着明确的发展方向和目标。他表示，希望继续深耕游戏图形和动画制作领域，并通过不断学习和实践，提升自己的技术水平。他透露：“在基地时，我参加了一些动画项目的制作，发现自己不足的地方在于不善言谈。因此，我想选择特定领域深化，继续提高自己在角色建模、环境设计、动画制作等方面的能力，期望成为该领域的专家。”

除此之外，邓永健还结识了许多同行。通过加入数字艺术论坛和在线社区，不仅与同好者分享了彼此的学习心得和创作经验，还与艺术家或开发者一起合作完成项目。这种交流不仅拓宽了他的视野，帮助他不断完善技能，也激发了他不断进步和探索的动力。

谈及未来，邓永健表示：“以后想做一些关于小孩子健康知识教育类的动画片，这样不仅可以充分发挥这个专业的特点，还可以让小孩子学到更多的知识。”

长江职业学院为邓永健（右）颁发奖励

据悉，长江职业学院多年来大力弘扬工匠精神，营造崇尚技能、重视人才的浓厚氛围。在2023级新生开学典礼上，学校为第二届全国技能大赛获奖师生颁奖，金奖获得者祁江源、李然各奖励25万元，铜奖获得者杨佳丽奖励9万元，优胜奖获得者邓永健奖励4万元，一批教练团队也受到了重奖。

来源：长江职业学院